Archive

Tag Archive for: ikasleak

Zumaiako ikasleak udalerria ezagutzeko programan murgilduko dira

Categories: Hezkuntza eta sentsibilizazio kanpainak, ingurumenari loturiko ekitaldiak, unitate didaktikoakTags: , , , , Author:

Urte berriari hasiera eman eta Zumaiako ikasleak udalerria ezagutzeko heziketa programan murgiltzear daude. Urtarriletik martxora bitartean herriak bizi duen bilakaera aztertzeko ekintza ezberdinak burutuko dituzte, gizakiak ingurumenari eragindako kalteen inguruan hausnartuz eta ohitura onak sustatuz.

Zumaiako Udalak antolatutako ingurumen heziketa programa honetan, Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailako eta DBHko 1go eta 2. mailako ikasleek hartuko dute parte. Hala, Zumaiako Institutuko, Zumaiako Herri Eskolako, Maria eta Jose ikastetxeko eta Oikiako Herri Eskolako 480 ikasle inguruk parte hartuko dute, eta programaren garapena Arazi enpresako hezitzaileen laguntzarekin burutuko da.

Lehen hezkuntzako 5. mailako ikasleek ‘Denboraren bila’ ikas-unitatea landuko dute eta Lehen Hezkuntzako 6. mailako ikasleek ‘Argazki rallya’.  Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzari dagokionez,   1. mailako ikasleek ‘Zumaia eta Artea’ unitatea landuko dute eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako  2. mailako ikasleek ‘Ontzigintza Zumaian’

Programa honen helburua Zumaiako ikasleek herriaren ezagutzan sakontzea da.

 

“Zestoa ikertzen” programa didaktikoa martxan 3.urtez

Categories: Ekitaldien antolaketa, haurrei zuzenduriko ekitaldiakTags: , , , Author:

Zestoako historia aztergai, Zestoako eta Arroako eskolako ikasleek, Udala eta Ekainberriren lankidetzarekin garatu da.
Badira 3 urte herriko ikasleek Zestoari buruz zuten ezagutza sakontzeko ikastaroan parte hartzen dutela.
Zestoa kokatzen den inguruan betidanik jendea bizi izan da, aztarna arkeologikoek adierazten duten moduan duela gutxienez 300.000 mila urtetatik gaurdaino. Aztarna hauek aukera paregabea dira garai ezberdinetako zestoarren bizimodua ezagutzeko, material arkeologiko ugari utzi dizkigutelako, eta hauetako batzuk mundu osoan paregabeak direlako. Read more →