El equipo de Arazi ha desarrollado propuestas de formación dirigidas al profesorado para reforzar la participación del alumnado, la alfabetización ecológica y el trabajo de la crisis ecosocial en el contexto educativo.

En el marco del programa Prest Gara, el equipo de Arazi ha diseñado tres cursos de formación orientados a reforzar las competencias profesionales del profesorado. Los cursos tienen como ejes la mirada ecosocial, el empoderamiento del alumnado, la educación ambiental y el aprendizaje activo, y ofrecen al profesorado recursos teóricos y prácticos para integrar esos contenidos en la actividad diaria de los centros escolares.

Las propuestas tienen una duración de 30 horas, se ofrecen en euskera y están pensadas para desarrollarse en modalidad online. Además, las personas participantes reciben orientaciones para experimentar en sus propios entornos educativos, y tienen la oportunidad de compartir experiencias, retos y logros en sesiones grupales.

Una de las líneas formativas tiene como objetivo fomentar la participación activa del alumnado y su capacidad para tomar decisiones, para convertir al alumnado en sujeto activo en los proyectos y decisiones del centro escolar. En este curso se trabajan la autonomía, la autoeficacia, el pensamiento creativo y un entorno educativo inclusivo y colaborativo.

La segunda línea tiene como eje la alfabetización ecológica del profesorado, ofreciendo herramientas para conocer la fauna y la flora de Euskal Herria y desarrollar con el alumnado salidas de campo, observaciones y actividades de investigación. La propuesta trabaja la crisis ecosocial, la pérdida de biodiversidad, los retos ambientales y metodologías innovadoras para la enseñanza de la ecología.

La tercera formación ofrece estrategias para trabajar la crisis ecosocial desde la educación. El objetivo del curso es que el profesorado comprenda la importancia de la crisis ecosocial, analice vías para integrar la conciencia ambiental y la conciencia social en la educación y desarrolle herramientas para fomentar la participación activa del alumnado.

Cliente:

• Gobierno Vasco

Trabajos realizados:

• Diseño pedagógico de tres cursos de formación dirigidos al profesorado.
• Desarrollo de los contenidos y la metodología del curso “Empoderar al alumnado en los proyectos y decisiones del centro escolar”.
• Diseño del curso “Alfabetización ecológica del profesorado, conociendo la fauna y la flora de nuestro entorno”.
• Estructuración de la propuesta formativa “En medio de la crisis ecosocial, ¿qué podemos hacer desde la educación?”
• Definición de objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación para cada curso.
• Preparación de estrategias prácticas y orientaciones didácticas para aplicar en el aula.
• Desarrollo de recursos para trabajar la educación ecosocial, la participación del alumnado y la conciencia ambiental.
• Diseño de un planteamiento para fomentar la reflexión crítica del profesorado, la experimentación y la mejora de las prácticas.
• Propuesta de una metodología que combina formación asincrónica y sesiones grupales.